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科普特色建筑 啟蒙傳統文化
信息來源: 推出精力:2025-04-16 閱讀次數:

區婦聯“華亭童學薈”精品網教學課開課

在孩(hai)子(zi)(zi)心中(zhong)播種下(xia)(xia)中(zhong)華(hua)(hua)傳統文化(hua)的種子(zi)(zi)。4月13日下(xia)(xia)午,“華(hua)(hua)亭(ting)童(tong)學薈”精品(pin)課堂在松江區婦女兒童(tong)發展中(zhong)心開(kai)課。20余名孩(hai)子(zi)(zi)在專業建(jian)筑師(shi)的帶領下(xia)(xia),探尋(xun)中(zhong)國古(gu)建(jian)筑中(zhong)的文化(hua)密🌠碼(ma),感受傳統文化(hua)的魅力。

“為什么有(you)的(de)(de)橋(qiao)是圓弧型(xing),有(you)的(de)(de)是直線型(xing)?”“松(song)江的(de)(de)大(da)倉橋(qiao)是什么橋(qiao)?”……還未正式開課(ke),主講老師徐♔(xu)洋(yang)便已被好奇(qi)的(de)(de)孩子們團團包圍,不少孩子“有(you)備而來(lai)”,對中國的(de)(de)特色建(jian)筑設(she)計了解頗多。

“松江(jiang)的(de)大(da)倉橋是五孔(kong)拱形石橋,中(zhong)國(guo)古橋可以分為梁橋、索橋、拱橋、浮橋四(si)大(da)類,有些(xie)橋上(shang)還會出現梁、亭、廊(lang)等結構(gou)。”徐洋(yang)耐心解(jie)答孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)的(de)問題(ti),同時(shi)以中(zhong)國(guo)古橋設計(ji)為切入(ru)點,向孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)介(jie)紹中(zhong)國(guo)傳統建筑中(zhong)的(de)巧思妙(miao)想(xiang)。只見(jian)徐洋(yang)將北京頤和園知春(chun)亭的(de)微觀模型捧在手心,仔(zi)細向孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)展示(shi)了斗拱、梁頭(tou)、掛落等傳統建筑結構(gou),還特別介(jie)紹了知春(chun)亭所采用的(de)中(zhong)式傳統榫卯結構(gou)。理論講解(jie)后,徐洋(yang)還為孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men🌳)發放了拼接模型,讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)在堆疊穿插中(zhong)更深(shen)入(ru)地了解(jie)傳統建筑的(de)設計(ji)原理(見(jian)上(shang)圖(tu))。

活動中,小(xiao)朋友們全神貫(guan)注,有的還在筆(bi)記本上圈圈畫(hua)畫(hua),記下了不少“心得”♈。“平時帶他(ta)出去旅游的時候就(jiu)看他(ta)對這些(xie)古建筑比較感(gan)興趣,今(jin)天趁著(zhu)機(ji)會讓他(ta)更(geng)深入地來(lai)學習一下。”郁皓淇小(xiao)朋友的媽媽笑著(zꦏhu)說。

據介紹(shao),“華亭(ting)童學(xue)薈(hui)(hui)”精(jing)品(pin)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)是(shi)區婦聯(lian)的(de)品(pin)牌活(huo)動之一🧸,通過邀請不(bu)同行(xing)業專業人(ren)士(shi),成(cheng)立師(shi)資“學(xue)長薈(hui)(hui)”開設原創課(ke)(ke)程(cheng),帶來多樣化(hua)、高質量的(de)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)內容。項目設計打造了(le)科創科普、典藏文化(hua)、通鑒史學(xue)等多個課(ke)(ke)程(cheng)板塊,引領四年(nian)級以(yi)上年(nian)齡段孩(hai)子探索世界、拓寬視(shi)野、知識啟蒙,樹立正確的(de)人(ren)生觀(guan)與(yu)價值觀(guan)。后續活(huo)動還(huan)將陸(lu)續開展,市民(min)可持續關注“松江婦聯(lian)”微信(xin)公眾號(hao)預約報(bao)名。


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